基于"教学相长"的高校教师职业素养的提升

• 作者: 苏尚彬 邢雯
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学相长 教师职业素养 专业素质
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 51,53
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201809031

摘要

为了提升高校教师的职业素养,文章阐述了"教学相长"的含义,从教师的以身作则、严于律己、关爱学生、加强专业知识学习、转变教学方式、教学总结与反思等角度分析这一思想对当代高校教师职业素质提升的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏尚彬	山东工业职业学院冶金与汽车工程系	7	3	1.0	1.0
2	邢雯	淄博职业学院会计学院	3	2	1.0	1.0