学习,需要广阔的空间

• 作者: 钱坤南
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维空间 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（3X）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学习是学生掌握知识技能、学会思考、形成一定思想情感、道德品质逐步完善的过程。在这一过程中,学生的学习愿望要得到有效激发,思维要真正激活,学习能力要持续增长。在数学教学中,教师要真正致力学生认知图式的形成、思维方法的掌握、解决问题能力的提升、积极情感态度的养成等。要达成这样的教学目标,就必须使学生真正投入到学习活动中来。这就需要创设学生参与学习活动的课堂空间,让学生来到课堂正中央,让学习真正发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱坤南		10	1	1.0	1.0