作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
培养儿童的阅读能力是复杂而又系统的,怎样看待和把握亲子阅读就显得尤为重要.文章从对亲子阅读要有正确的认识、挑选合适的阅读材料、运用多样性的阅读指导方法、营造良好的家庭书香氛围四个方面进行了分析探讨.
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文献信息
篇名 对低年级语文课外亲子阅读的探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 亲子阅读
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.036
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
亲子阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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