新课标下初中英语阅读分层教学的有效实施

• 作者: 张爱平
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读教学 分层模式 具体运用
• 年，卷（期）: qd_2018,（8）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

阅读是对学生语言综合能力的全面考查,在阅读过程中,不仅考察学生的词汇、语法掌握情况,同时也考察学生对阅读材料的分析和对问题的处理能力。为了更好地帮助学生提升阅读能力,在初中英语教学过程中,教师要关注全体学生,重视个体差异,积极的探索分层教学模式,因材施教,使每一个学生积极参与到多样的阅读活动中,进而提高不同层次的学生的阅读水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱平		29	39	3.0	6.0