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摘要:
阅读的重要性在当今社会已经不言而喻。然而,要从"阅读"转变到"悦读",让"阅读"成为赏心悦目、诗情画意的"悦读",比我们想象的要困难得多。在亲子共读、生生共读、师生共读基础上,引领学生从"阅读"演绎到"悦读"尤为必要和迫切。
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让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
说悟
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巧选教学切入点,让小学"阅读"变"悦读"
小学语文
阅读教学
切入点
悦读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生从“阅读”到“悦读”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 任瑞庆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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