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摘要:
近年来,随着社会的进步和经济的发展,我国的教育也随之发展,与时俱进。现今是一个信息技术高度发达的社会,各大中小企业的发展都离不开信息技术的推动。在互联网发达的今天,越来越多的家长和有关教学部门认识到信息技术对学生发展的重要性。为了让学生拥有更好的未来,近年来,我国教育部门积极响应新课标的号召,开始进行教学模式改革。让信息技术进入小学课堂,不仅能够丰富学生们的见识,还能让学生们尽早地适应信息化社会,有助于学生们今后的发展。
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小学数学
信息技术
深度融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈信息技术与小学数学相融合的策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 相互融合 策略举措
年,卷(期) xkcjxdzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
相互融合
策略举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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