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摘要:
在一日生活活动中,幼儿对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在发生。因此,幼儿科学教育应渗透于一日生活之中。一、谈话活动中的科学教育谈话活动通常在晨间、饭前、饭后、离园前进行。
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在幼儿一日活动中渗透生活教育
幼儿
一日生活
渗透
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情感教育在幼儿一日生活中的渗透
情感教育
幼儿
一日生活
渗透策略
浅谈在一日活动中幼儿节奏感的培养
幼儿
节奏感
一日活动
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将科学教育渗透在幼儿的一日生活活动中
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 幼儿科学教育 生活活动 教育渗透 谈话活动 一日生活 好奇 离园
年,卷(期) xxkxjs_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G61
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1 徐佩华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿科学教育
生活活动
教育渗透
谈话活动
一日生活
好奇
离园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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