深度整合，探寻故事在英语教学中的应用策略--以译林版英语5A Unit8《AtChristmas》的Story time部分教学为例

• 作者: 陈方
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 故事教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

课堂教学中，教师将英语学习内容与故事形式进行深度整合，能够迎合学生喜欢听故事的内在需求，突破传统的英语教学方式，为学生创造更多参与和展示的机会，强化学生在英语学习中的愉快体验，开辟英语高效教学的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈方	江苏张家港市实验小学北校区	1	0	0.0	0.0