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体验:幼儿科学素养发展探索
体验:幼儿科学素养发展探索
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摘要：
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探析幼儿科学素养培养方法
幼儿
科学素养
培养方法
家园合作在培养幼儿科学素养中的运用探讨
家园合作
幼儿科学素养
运用
把握幼儿科学探索材料价值,有效服务教学目标
有效服务
物化活动目标
层次性
贴近生活
有效探索
耐心等待
以科学区探索提升幼儿科学核心素养例谈
科学探索
中班幼儿
幼儿教育
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文献信息
| 篇名 | 体验:幼儿科学素养发展探索 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 学前教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 253 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2026字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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