混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用

• 作者: 刘敏敏
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 工学
• 关键词: 混合式学习 中职教育 计算机基础教学 教学设计 应用优势
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G434|TP3-4
• 字数: 3274字
• 语种: 中文

摘要

中职教育是职业技术教育的一部分,担负着为社会输出各类专业技术人才的重任,在我国整个教育体系中具有非常重要的地位.计算机基础是中职教学必不可少的课程,如何开展好这门课程,则需要结合网络时代的特征,探寻、设计出一个新的适合中职学生学习的教学模式.混合式学习是将课堂教学与在线学习相结合的一种学习模式,本文旨在探讨混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用.