发挥本科教学质量国家标准对新工科建设的推动作用

• 作者: 蒋宗礼
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学质量 国家标准 以学生为中心 动作 工科 持续改进机制 面向社会 服务社会
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

一、引导人才培养基本观念的更新一是引导专业点从面向学科办专业转向面向社会具体需求办专业。二是强化专业办学以学生为中心的基本思想，而不是以教为中心，一切为了学生的发展，为了学生未来能够更好服务社会。三是既是以学生为中心，就要讲究产出导向，改变原来课程导向的做法。四是建立完善的基于评价的持续改进机制。