变“堵”为“疏”,“顽疾”消失

• 作者: 邱斯吟
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 漫画书 上课铃 攻击力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教育,是面对有思想、有情感的人的工作。因受各种因素的影响,学生个性差异明显,班级管理中问题多多,各种情况都会出现。虽然有很多常规的教育方法,但很多时候不能生搬硬套,需根据具体情况采取相应对策,随机应变,常变常新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱斯吟		14	0	0.0	0.0