基于教师观察能力提升的园本教研

• 作者: 孙彩霞
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力提升 教师观 园本教研 教师专业发展 观察能力 教育实践 儿童学习 教育学知识
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

教师观察能力的提升是幼儿园教师专业发展的重要一环。教师要将心理学、教育学知识运用于教育实践,观察与评价儿童的行为表现,从而支持儿童学习与发展。教师不仅要做到有目的地观察、客观记录、科学分析,而且要能将分析的结果运用于教育实践,提高自身的保教能力。为了更好地提升教师的观察能力,幼儿园应开展系统、科学的园本教研活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙彩霞		28	3	1.0	1.0