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摘要:
课程改革提倡培养学生质疑、解疑的探究能力.学生只有产生疑惑,才能为解心中之谜而去用心学习,激发学习动力,保证学习效果.有效提问有助于启迪学生思维,提高学生的学习积极性,增强学生自主学习意识,从而顺利实现教学目标.
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文献信息
篇名 语文课堂提问的技巧
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学语文 课堂提问 技巧
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.04.020
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1 刘眉怡 1 0 0.0 0.0
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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