心随乐动,快乐体验——例谈体验策略在音乐活动中的应用

• 作者: 李荭
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐活动 快乐体验 应用 身体动作 达尔克罗兹 音乐教育家 幼儿园 情感体验
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5

摘要

在音乐活动中运用体验策略,是指教师尽可能地调动幼儿的动觉经验和情感体验,引导幼儿全身心、全方位地参与,在身体动作和心灵体验中获得发展。著名的音乐教育家达尔克罗兹指出,音乐的学习是需要体验并予以表达的。对于幼儿来说,最好的聆听、感受、体验音乐的方式是将音乐转化为一种身体的回应。在幼儿园音乐活动中,教师会根据活动需要,引导幼儿用肢体表现音乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荭	福建师范大学实验幼儿园	16	0	0.0	0.0