中小学体育教学优质课的新特点

• 作者: 张有明 张高华
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 中小学体育教学 问题探析 优质课 标准 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 3751字
• 语种: 中文

摘要

体育教学优质课是凸显以学生需求为聚焦点,以课堂实践活动为源泉,通过在实践中进行创新拓展来契合教学目标的一种高质量教学课程.为了切实有效的发挥体育教学优质课的效用,使中小学体育教学中"过程与方法、技能与知识、态度与情感"的立体化教学目标真正实现,采用问卷调查的方法、访谈的方法、案例分析的方法以及文献综述的方法,以黑龙江省中小学阳光体育优秀案例评选活动中的300名教师为调研对象,从师生交往状况、教学策略的运用程度、体育课堂的管理及组织等视角展开现状调研,发现教学管理中存在教学能力匮乏、评估标准陈旧及理念与行为相背离等问题,在此基础上,从体会和谐互动、彰显真正学习、关注个体差异、培养探究能力等四个维度提出中小学体育教学优质课的新特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张有明	牡丹江师范学院体育科学学院	17	51	2.0	7.0
2	张高华	牡丹江师范学院体育科学学院	39	88	5.0	8.0