作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
从绘本阅读构建小学生阅读力
绘本
阅读
阅读力
刍议小学低年级学生绘本阅读的技巧
小学生
绘本阅读
技巧
低年级
浅谈小学低年段绘本阅读指导的策略
小学
低年段
绘本阅读
指导
小学低年级英语绘本阅读指导策略
阅读导读
阅读推进
阅读延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 指导小学生进行绘本阅读的五个抓手
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 "小学阶段教学绘本开发与应用" 研究专辑
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯毅容 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1530
论文1v1指导