培养小班良好就餐习惯的研究

• 作者: 张兰英
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 就餐 良好习惯 文明
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

随着物质生活水平的不断提高和独生子女的大量出现,有的爸妈这一代就是独生子女,孩子在家倍受宠爱。爱吃什么,家长就买什么,根本没有考虑营养的合理搭配与平衡问题。而且,不少家长在对子女的教育中存在着重智力开发,轻视习惯培养的现象,使幼儿在家中养成许多不良的进餐习惯,导致很多幼儿对进餐不感兴趣,有时甚至表现厌恶,进餐时思想分散,注意力不集中,常常将饭菜含在嘴中不咽下去,咀嚼吞咽慢。有的幼儿是是边吃饭,边跑,边玩,从而使幼儿养成偏食、挑食、无节制的吃零食等不良的饮食习惯,不良的饮食习惯的养成从不同程度上影响了幼儿身体的正常发育。由此可见,幼儿的不良饮食习惯已成为社会普遍现象,越来越严重的危害这幼儿的身心健康和发展。因此,如何正确地引导、教育幼儿养成良好的饮食、进餐习惯是我们幼教工作者需不断探索研究的问题,也是一个社会十分关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰英	浙江省绍兴市柯桥区华舍中心幼儿园	1	0	0.0	0.0