情感因素对英语教学的影响

• 作者: 梁美娟
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 情感因素 英语教学 现状 作用 建议
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4574字
• 语种: 中文

摘要

当今社会,随着经济全球化的发展,英语在世界范围内应用越来越广泛,如何更高效率地进行英语教学也已经成为教师不断追求的目标,同时,如何高效率地学习也已经成为学生普遍追求的目标.情感因素对英语教学的影响既有积极,又有消极,关键在于教师是否了解学生的情感需求,是否能将情感因素与英语教学合理结合.该文主要分析了当前情感因素在英语教学中的作用、现状,并就如何发挥情感因素对英语教学的促进作用提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁美娟		11	10	2.0	3.0