作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Daily Report在英语课堂上有讲英语故事、播报时政新闻、电影配音等常见形式.在课堂上开展Daily Report能够保障学生的听说时间,有利于学生英语综合能力的发展等.开展Daily Report应遵循层次性、相关性、多样性、公平性、互动性和准备性六大原则,需要教师对学生进行示范引领、前期指导,需要教师更多的教学机智等等.
推荐文章
试论如何开展小学英语课堂教学
小学英语
课堂教学
兴趣
小议课前Daily report
Daily report
实效性
多样化
合理评价
小议课前 Daily report
Daily report
实效性
多样化
合理评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Daily Report在英语课堂的开展
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 Daily Report 英语课堂 开展
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 特色教研
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号
字数 4768字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文俊 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Daily Report
英语课堂
开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
论文1v1指导