大学英语写作中元认知策略的应用

• 作者: 周毅
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 元认知 差异化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3756字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语课堂中采用元认知策略开展写作教学,能够有效帮助学生构建英语写作知识体系.通过和谐师生关系的构建来引导元认知策略的实施,注重生活教学来帮助学生积累写作素材,关注学生的个体写作特点等措施,以全面提升学生的英语写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周毅	成都理工大学外国语学院	23	102	4.0	9.0