基于课程整合的小组讨论式教学应用体会

• 作者: 于斌 孙冰 孙闵 张丽 梁汝庆 胡申 郑桂芝 郑灿磊
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小组讨论式教学 中医基础理论 中医诊断学 课程整合
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.03.034

摘要

目的:观察小组讨论式教学在中医基础理论和中医诊断学课程整合中的应用效果.方法:分别采用小组讨论+内容整合式教学与传统教学,评估两种教学方法对学生的影响.结果:学生更喜欢小组讨论+内容整合式教学,学习积极主动、独立思考能力强、成绩提高等,差异具有显著性(P＜0.05).结论:小组讨论+内容整合式教学方法适合应用于中医课程整合中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冰		56	238	8.0	14.0
2	张丽		45	116	5.0	10.0
3	胡申		15	93	4.0	9.0
4	孙闵		32	67	4.0	6.0
5	于斌		21	19	3.0	4.0
6	郑桂芝		24	82	4.0	8.0
7	郑灿磊		16	67	4.0	8.0
8	梁汝庆		9	53	4.0	7.0