小学语文研究性阅读教学探究

• 作者: 胡红玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 研究性阅读 学习能力 自主阅读 合作阅读
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

在研究性阅读中,教师要注重对学生的阅读技巧进行指导,并组织学生进行合作阅读,用以提升研究性阅读的效率.根据小学语文研究性阅读教学的意义以及注意事项,为大家列举具体的研究性阅读开展方法,希望能够促进小学语文阅读教学研究事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡红玲		1	0	0.0	0.0