核心素养指向下的初中数学灵动课堂教学反思

• 作者: 杨三伦 樊宏宇
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 数学教学 灵动课堂 教学反思
• 年，卷（期）: jzjxyky,（2）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

核心素养在义务教育阶段要求包括:学习素养、科学素养、语言素养、艺术与审美能力、实践素养。新的课堂教学改革尽可能的培养学生的多方面素养,我的课堂很注重培养学生素养,但是也存在诸多不足,我从课堂教学方法、教学手段选择、知识讲解、学生管理、教学策略选择等6个方面谈谈培养学生核心素养中存在的不足,以及我的反思意见,为以后的教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨三伦		1	0	0.0	0.0
2	樊宏宇		1	0	0.0	0.0