基于计算思维的程序设计标准化课程研究

• 作者: 于莉莉 张磊 苏晓光
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 计算思维 程序设计课程 标准化描述
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

计算思维的本质即抽象和自动化,抽象的过程是指对问题描述过程使用精准的符号规范而标准的描述.本文提出通过程序设计类课程循环结构的标准化规范描述的教学方法来培养学生计算思维,使初学编程的学生能找到解决问题的范式,突破编程瓶颈,有效地提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于莉莉	佳木斯大学信息电子技术学院	57	106	5.0	8.0
2	张磊	佳木斯大学信息电子技术学院	80	217	9.0	12.0
3	苏晓光	佳木斯大学信息电子技术学院	59	44	3.0	4.0