体态律动在音乐课堂中的有效运用

• 作者: 蔡竞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体态律动 音乐课堂 运用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

体态律动是一种有节奏的运动,是让学生把听到的音乐旋律、节奏、情绪等,用各种动作表现出来。学生的学习兴趣,直接关系到课堂教学是否高效地展开。小学生的音乐素养处于低水平阶段,传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣。为提升音乐课堂教学效率,教师应灵活运用体态律动,通过精心筛选、优化设计、科学组织等途径,使体态韵律真正融入音乐教学中,增强学生的音乐感知力和表现力,不断提升学生的音乐素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡竞		2	1	1.0	1.0