基于分层教学探究初中英语阅读教学

• 作者: 卢佔斌
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语水平 阅读教学 初中 教学探究 教学模式 教学方式 教学过程 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在进行初中英语阅读教学过程中,教师首先要按照学生自身英语水平,把学生分为不同的层次,并且根据这些层次的不同选择分层阅读教学策略,进而保证各个层次的学生都可以学好英语,提升英语水平。1.分层教学模式的含义将现代分层教学模式应用到初中英语阅读教学中去,具有十分重要的意义,其中需要重视的内容体现在以下几点：第一,教师的教学方式和观念;教师自身教学方式和引导对于学生英语能力的提升有着重要意义,

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1	卢佔斌		1	0	0.0	0.0