在认识数的过程中培养学生数感

• 作者: 周家露
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 认识数 培养 数感
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数感是一个人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们灵活运用方法做出数学判断,并为解决问题提供有用的策略.培养良好的数感,不仅有利于学生准确理解数量关系,提高计算效率,还能帮助学生养成严谨的推理习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周家露		1	0	0.0	0.0