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摘要:
幼儿园数学教育能够培养幼儿的思维能力和学习品质,掌握入读小学的必备知识.为了解新疆农村地区幼儿园数学教育的现状,本研究采取访谈法和观察法调查问题和分析原因,并从教师培训、教学方法、教材开发以及教育评价等方面提出改进建议.
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横断面研究
幼儿
家庭性教育
影响因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新疆农村地区幼儿园数学教育研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 农村地区 幼儿园 数学教育
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号 G613.4
字数 3276字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2018.06.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏依达·阿布都拉 东北师范大学教育学部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村地区
幼儿园
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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