"以器官系统为中心"的教学模式在临床整合课程成人护理学中的应用

• 作者: 刘同刚 吴臣 徐瑞 李丹 沙凯辉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "以器官系统为中心" 临床整合课程 成人护理学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 983字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨"以器官系统为中心"的教学模式在临床整合课程成人护理学中的应用效果.方法 选取274名本科及高职护生进行"以器官系统为中心"的教学比较研究.采用自行设计的调查问卷对教学效果进行评价.结果 采用"以器官系统为中心"的教学模式后,90％以上的本科和高职护生认为这种系统授课方法对学习具有启发性,可以提高学习兴趣和学习效率、提高自学能力、完善知识结构以及有利于培养个人的临床思维能力.结论"以器官系统为中心"的教学模式能够增进各学科之间的联系,是成人护理学课程有效的教学方法之一,有助于提高学生各方面的能力及培养优秀的教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘同刚		31	190	8.0	13.0
2	沙凯辉		33	131	6.0	10.0
3	李丹		29	68	4.0	6.0
4	吴臣		10	14	2.0	2.0
5	徐瑞		18	46	4.0	5.0