音乐课堂理答行为的改进研究

• 作者: 孙美琳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 提问 理答行为
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

好的提问既是对学习的启发,又是理顺学习思路的重要媒介.回答问题既是学习成果的展示,又是学生自主质疑的过程.教师的理答,既是课堂提问的延伸,又是引导学生深入学习的契机.在音乐课堂中,教师不仅要提问精妙,更要理答得当,引导学生积极思考,激发学生的创新思维,使学生向深层次发展.

作者信息

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1	孙美琳		1	0	0.0	0.0