强化“计数单位”概念 重视“运算意义”理解——“100以内的加法和减法(一)”教材分析与教学建议

• 作者: 于蓉 赵劲松
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2018,（Z2）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

'100以内的加法和减法(一)'是苏教版教材一年级下册第四单元的教学内容。这部分教学内容以'20以内的加、减法'和'100以内数的认识'为基础,主要教学100以内的不进位加法和不退位减法,以及求被减数、减数和两数相差多少等简单的实际问题。下面分别从计算和解决实际问题这两个方面对本单元的教材内容及其教学谈一些认识和建议,以供备课

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵劲松		35	0	0.0	0.0