评价科研思维在医学检验技术本科生教育中提升学生创新能力的作用

• 作者: 吴志奇 张洁心 张炳峰 徐华国 谢而付
• 来源期刊: 国际检验医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 科研思维 创新能力 教学 医学检验技术专业
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 管理·教学
• 页码范围: 1274-1276
• 页数: 3页
• 分类号: R446|G642.0
• 字数: 2859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4130.2018.10.034

摘要

目的 医学检验技术是介于基础医学和临床医学之间的实验诊断医学专业,学生不仅要完善实验动手能力,更需要有一定的科研能力.随着我国医疗水平不断发展,社会对医学人才的要求在不断地提高,近年来尤其强调临床型人才的科研创新能力,对在校培养学生科研兴趣和激发其创新意识提出了更多要求.如何从理论与实验教学综合提高学生科研素养,激发学生学习热情,使其成为适应当前社会发展需要的复合型人才,值得进一步探讨.