作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一门基础教学课程,许多小学生觉得学习数学难,是因为数学知识比较抽象,且逻辑性强.在小学数学教学中,教师可以运用营造氛围、创设情境、进行课外延伸等教学方法,让学生在"动"中探究、学习数学知识,丰盈数学活动经验,提高小学数学课堂的教学有效性.
推荐文章
立足课堂,积累数学活动经验
活动经验
实践活动
积累策略
丰富活动经验,寻找数学规律
小学数学
活动经验
规律
思维
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "动"中探究,丰盈数学活动经验
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 "动"中探究 数学活动
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 4501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兴忠 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
"动"中探究
数学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
论文1v1指导