基于PDCA循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用

• 作者: 新华
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环管理模式 临床护理 实习生带教 临床应用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: R472
• 字数: 1631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-2479.2018.02.151

摘要

目的 对临床护理实习生带教中实施PDCA循环管理模式的效果进行分析.方法 选取2015年6月～2016年5月的实习生72名作为对照组,选取2016年6月～2017年5月的实习生75名作为研究组,对照组实施传统带教模式,研究组实施PDCA循环管理模式,分析学生对知识的掌握率和考核后的教学质量评分.结果 实施后,相较于对照组,研究组学生的知识掌握率较高,考核后的教学质量评分也较高,差异有统计学意义(P<0.05);且实施后研究组的理论知识、书写病历、操作技能等评分均较高,对照组相对较低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在临床护理带教中,实施PDCA循环管理模式能够显著促进学生的学习,让学生能够充分掌握临床知识,效果显著,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	新华	内蒙古锡林郭勒盟医院护理部	4	15	2.0	3.0