医患沟通教育在胸外科临床教学中的实践和体会

• 作者: 张苏宁
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医患沟通 胸外科 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

临床教学中医患沟通能力培养非常重要.良好的医患沟通是医学生获得更多实践机会的前提.胸外科疾病特点决定其诊疗过程与其他疾病不同,医学生往往难以掌握要点,在与患者交流中也常常存在沟通欠佳的情况.胸外科临床教学中加强医患沟通教育,可以提高医学生综合素质及诊疗能力,提高患者满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张苏宁		37	155	8.0	10.0