小学生抗挫折心理训练的实践探索

• 作者: 谢玲莉
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 抗挫折能力 心理训练 小学生
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2469字
• 语种: 中文

摘要

重庆市万州区电报路小学在2～4年级学生中有目的有计划地开展抗挫折心理训练,帮助学生建立起正确的自我认同和坚强独立的自我意识,提高他们的抗挫折能力,帮助他们在心灵上筑起一道坚固的防线.学校于2014年5月成立课题组,申报课题"小学生抗挫折心理训练的实践研究",两年来进行了各种课堂和课外探究,有效地促进了学生抗挫折能力的提高.