凸显语言文字运用之美提升小学生语文核心素养

• 作者: 李风
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 核心素养 阅读实践
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（3）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学生语言素养的培养能够提高其语言运用能力，还能提高语言应用的质量，成为小学语文教学目标之一。随着我国教育事业的发展以及“核心素养”结构模型的提出，学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能更好地融入社会，并推动社会的发展？

作者信息

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1	李风		3	0	0.0	0.0