课堂场域下基于变易理论对大学英语教学的研究

• 作者: 刘瑾
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂场域 变易理论 大学英语
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（11）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

运用变易理论分析大学英语课堂教学,促使教师、学生关注课程内容中的核心问题,将教师、学生更好地融入教学过程中的各个阶段。同时,在课堂场域的规约与商榷下,真正实现学生学习能力、教师教学能力的全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑾	安徽外国语学院公共外语教学部	19	6	1.0	2.0