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摘要:
数学学科抽象复杂,在很大程度上增加了学生的学习难度,也使很多学生出现了较大的心理压力.面对这样的情况,初中数学教师必须关注学生的心理变化,积极探究和总结减轻学生心理压力的方法,提高学生的综合素质.
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教学
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学 减轻学生心理压力的方法探讨
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 初中 数学 减压
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 心语
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1422字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李安明 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中
数学
减压
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
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