如何培养学生的探究性学习能力

• 作者: 朱艳
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 生物学
• 关键词: 学习能力 学生 探究性 人文精神教育 培养 教育理念 语言学习 教育目标
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11

摘要

新课标指出：＂工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂这一教育理念强调了＂传承与发展＂的辩证关系,集中地体现在——既继承了语文活动应让学生切实掌握工具性、打好语言学习基础这一传统的正确观点,又反映了语文活动应该体现固有的人文精神、加强人文精神教育的新时代观点。它们是体现语文教育目标、落实语文教学活动的共同因素,两者之间是相互支撑、不可偏废的关系。人文中的核心因素是＂人和人的发展＂。那么。