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摘要:
中学生的全面发展需要法治素养的提升,法治教育是中学思想政治教育的重要内容,《思想政治课程标准》是法治教育的指引。培育中学生的法治素养需要学校和教师价值引领,需要立足课程标准,进行课程引导,需要回归学生生活,进行法治实践。
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情怀素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于标准的中学思想政治课法治素养培育
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 中学思想政治课程 法治素养 课程标准
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G631
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘浩 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学思想政治课程
法治素养
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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