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摘要:
本世纪初,经济合作与发展组织(OECD)提出“核心素养”的概念,以核心素养为导向的教育改革成为国际潮流。自2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》制定以来,核心素养逐渐进入我们的视野。紧随其后,中国学生发展核心素养总体框架正式公布,高中新课程标准修订也接近完成,新一轮课程改革风起云涌,中国基础教育正迈人核心素养的新时代。
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的语文教育方略
来源期刊 语文教学与研究 学科 地球科学
关键词 素养 语文教育 经济合作与发展组织 课程改革 新课程标准 教育改革 学生发展 基础教育
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号 N09
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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素养
语文教育
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课程改革
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教育改革
学生发展
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
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