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摘要:
幼儿园是幼儿学习和接触集体生活的开始,离开父母在教师的关怀下成长.幼儿园除了要教会幼儿识字和学习一定知识外,更为重要的是让幼儿度过一个愉快的童年,游戏是幼儿进行全面教育的重要形式,在游戏中幼儿能够锻炼自己的运动能力、反应能力、集体团结能力等等,同时,游戏也是幼儿自由和权利的象征.幼儿园丰富多彩的游戏活动对促进幼儿身心全面发展有积极作用,但是教师要关注在游戏活动中怎样做好科学保教工作,让幼儿园教育保质保量的完成.基于此,以下对幼儿游戏活动中的科学保教进行分析研究.
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课程游戏化
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内容分析
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文献信息
篇名 浅议幼儿游戏活动中的科学保教
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 幼儿 游戏活动 科学 保教
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
游戏活动
科学
保教
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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