小学高段数学归纳思想的渗透方法

• 作者: 赵珍珍
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 高段 数学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学教育过程中,数学是比较重要的组成内容,高段数学教育中,应有效渗透归纳思想方法,促使小学生在高段数学的学习上,获得进步和提升,进一步弥补自身的缺失和不足。文章针对小学高段数学归纳思想方法的渗透方法展开讨论,并提出合理化建议。

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1	赵珍珍		1	0	0.0	0.0