课堂教学应具备的良好心态

• 作者: 张明伟
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 良好心态 课堂教学 主观能动性 教学效果 讲课
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一、良好心态的重要性为提高教学效果，我们完全可以把意识的主观能动性运用到课堂之中，调整好自己的心态，更好地发挥出主观能动性，展示出自身的讲课魅力。