微信平台在护理临床带教中的可行性及其效果分析

• 作者: 白连洪 程霖
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 微信平台 临床实习 教育
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 294-295
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 1639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.17.235

摘要

目的:对微信平台在护理临床带教中的可行性及其效果进行分析.方法:选取院中护理实习生160名,分为对照组和观察组各80名,对照组采用传统带教方法,观察组在对照组的基础上加以微信平台学习干预.对比两组的出科考试平均成绩和对带教老师的满意度.结果:观察组实习生的出科考试平均成绩均高于对照组,观察组实习生对带教老师的满意度也高于对照组实习生,差异有统计学意义(P＜0.05).结论微信平台在护理临床实习生的带教工作中可以使实习生更好的学习,激发实习生的学习积极性,更优于传统的带教方法,也可以提高实习生对带教老师的满意度,值得在工作中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程霖	西南医科大学附属中医医院妇产科	26	21	3.0	4.0
2	白连洪	西南医科大学附属中医医院妇产科	5	0	0.0	0.0