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摘要:
目的 探讨微信平台在小儿心内科临床护理带教中的应用效果.方法 建立小儿心内科护士微信订阅号和微信群,在微信平台上对32名护士开展形式多样的培训活动,在培训开展一定阶段后对培训方法、培训效果通过问卷调查、考试等方式进行评价.结果 93.75%的护士接受并希望微信培训模式继续施行;培训后,护士理论、操作考核成绩均较培训前提升(P<0.01).结论 借助微信平台进行护士培训,可提升培训效果,体现科技与护理教学的有效结合.
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PBL教学法联合微信平台在心内科临床带教中的应用探讨
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微信平台
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微信平台在小儿心内科临床护理带教中的应用
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 护士 培训 微信平台 小儿心脏病学 临床护理带教
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 172-174
页数 3页 分类号 R473.72
字数 2740字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.2017012052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付洁 四川省成都市妇女儿童中心医院小儿心脏内科 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护士
培训
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小儿心脏病学
临床护理带教
研究起点
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期刊影响力
中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
eng
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