医学检验技术专业《微生物学检验》实验教学中模块式教学的实践探讨

• 作者: 史良
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 微生物学检验 模块式教学 实验教学 医学检验技术
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 2603字
• 语种: 中文

摘要

《临床微生物学检验技术》实验课是医学检验技术专业的核心课程之一,良好的教学质量,有助于培养学生医学检验的实践技能,对培养现代医学检验技能型人才具有重要意义.检验教研室结合本院实验教学的具体情况,积极探索新的实验教学模式,由传统授课模式转变为模块式教学,围绕临床微生物学检验专业的能力培养目标,建立包含技能、应用、综合训练和临床见习4个实验教学模块,使学生从基本训练逐步过渡到综合训练,取得了较好的教学效果,并为学生今后的临床检验工作打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史良		8	1	1.0	1.0