《基础护理学》实训课教学及考核方法的研究近况

• 作者: 杨敏 胡娟
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 基础护理学 实训课 教学方法 考核方法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 168-171
• 页数: 4页
• 分类号: R471|G424.1
• 字数: 3995字
• 语种: 中文

摘要

本文对国内《基础护理学》实训课的教学方法、考核方法进行了研究探索,将实用、有价值的经验进行了整理分析,最后总结了9种教学方法和4种考核方法.建议综合考虑学生层次、操作项目、实训条件、师资等因素,再选择合适的方法,其最终目的是提高教学质量、学生的实践能力和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡娟		1	4	1.0	1.0
5	杨敏	长沙中南大学湘雅护理学院	4	13	3.0	3.0